摘要（Abstract）作为学术论文的重要组成部分，承担着向读者简要呈现研究核心内容的任务。尽管其也就只有几百字，但撰写一个优秀的摘要却往往成为许多作者面临的挑战。甚至即使论文被期刊录用了，还是会有期刊编辑要求作者去更改摘要。那么，为什么学术论文的摘要写作会如此困难？本文将从多个角度深入探讨这一问题。

一、关键内容缺失

不管采取哪种写法，摘要的本质都是对论文精华的提取，即最想让读者看到的，如果没有“新”这个精华，则不符合摘要写作的基本精神。目前人文社科论文的大部分摘要写作，是从自然科学移植而来。众所周知，自然科学追求创新，因此，它更加注重新问题、新方法、新材料、新结果。尽管对于大部分学科与专业来讲，创新似乎已经成为一切研究的主流，但是目前仍然有人对此提出质疑。人文社会科学尤其是人文科学领域，是否追求创新，仍然是一个有争议的话题。

例如人文科学里的文学专业，很多作者并不知道论文创新从哪个方面来。再如，除了考古学和史学，上面提到的新方法、新材料对其他人文科学几乎没什么作用。因为考古学可能会在研究中发现新地址、新物件等；史学也有可能发现新文献，例如一位名人的一封手札等。提出新问题的难度更是异乎寻常，新观点也是难上加难。由此可见，这些研究问题、研究方法、研究观点等关键内容的缺失，导致论文摘要写作难。

二、形式要素不清

学术论文摘要的形式要素不清主要指，作者在撰写摘要时，未能遵循明确的结构、格式和语言等要求，导致摘要在表达上缺乏条理性和规范性。然而，论文写作不仅要内容完整，还要遵循一定的形式要素，以确保摘要的清晰性、逻辑性和有效性。其实，出现形式要素不清这一问题的原因并不在作者身上。大部分期刊都要求论文有摘要，这种情况下，作者硬着头皮去写，但自己可能其实并不知道内容如何写，也就导致整个摘要有问题，外部形式有问题，内部的精华内容也不清楚。

相比较而言，自然科学的研究目的、研究方法与过程、数据结果与观点结论是清晰的。但是人文社会科学尤其是人文科学，往往存在研究问题的模糊性（根据经验判断）和方法的非数学性（非精确性）等情况。“巧妇难为无米之炊”，上述研究的先天缺陷，不可避免地导致论文摘要的目的不清、研究方法与过程不清、结果与结论不清，出现“摘要写作难”。

三、期刊要求混乱

每个期刊对于学术论文的摘要写作都有其特定的要求，五花八门，没有一套完全相同的标准，然而很多作者在撰写或投稿时可能会忽视混淆这些要求，导致摘要在格式等方面不符合期刊的标准，进而影响论文的提交和评审进程。

例如，有的期刊对摘要的字数有严格规定，不能超过300字，然而有的要求500字。期刊对摘要格式的要求也各不相同，有的期刊要求要素齐全，包含研究背景、研究问题、研究方法和过程、研究结果和研究价值等各种要素；而有的期刊更强调要出现研究的创新点或贡献，还有的期刊则要求包含定量的数据或具体的研究结果，也有的期刊要求出现其中的一两个要素就可以。有的期刊允许摘要中出现第一人称，然而也有的期刊要求不能出现第一人称等。各种各样的要求，就导致很多作者无所适从，陷入“摘要写作难”。

四、作者不够重视

学术论文摘要的撰写，需要得到与正文同样的重视，因为它不仅事关读者和编辑的“第一印象”，还是论文传播和引用的重要依托。然而，一些作者在撰写论文摘要时并没有给予足够的重视，等到修改时，才发现摘要写作原来没有自己想得那么简单，导致摘要质量不高，影响了论文的整体效果和影响力。

比如，有些作者过于重视论文能不能发表，然而对论文写作本身不重视。也有些作者可能是长期浸泡在自己的研究中，会觉得某些信息显而易见，不自觉地在摘要中省略了一些基础信息的解释。这些作者在摘要中可能过于强调了自己认为重要的部分，而忽略了读者真正关心的方面。然而，对于没有深入研究该领域的读者而言，这些信息可能至关重要。也有些作者认为摘要只是论文结构中的一个小部分，如果写的不行，再进行修改，并没有引起足够的重视。作者对摘要的不重视可能会导致逻辑混乱、语言晦涩等，影响了论文的整体质量和影响力，而在论文被拒时，不知道要如何去修改。

综上，学术论文摘要写作之所以难，是因为存在各种主客观挑战。首先，受所在学科写作惯习的影响，研究问题、研究方法、研究观点等关键内容缺失，加剧摘要写作的难度。其次，学科研究的模糊性，影响摘要形式要素的清晰度，难以传递准确信息。再次，期刊要求的多样性和复杂性也增加了摘要写作的难度。最后，作者对摘要写作的重要性缺乏足够重视，导致摘要质量不高。要提升摘要的撰写质量，作者需要强化论文创新、清晰呈现形式要素、关注期刊具体要求，同时自己要站在读者角度重视摘要写作。

作者：章子雪（博士，科研写作研究所研究员）