一、引言

在图书馆事业发展过程中，过去三十余年间，自动化技术、互联网曾一度为图书馆带来了翻天覆地的变化，尤其是新世纪以来，网络技术、数字化技术、网络与通信技术(ICT)的发展着实让图书馆兴奋了一段时间。图书馆数字化、网络化程度不断增强。然而，近十年来，革命性技术并未出现，相应地，能够引起图书馆进一步变革的新技术也没有出现。甚至现在回头来看，网络技术、数字化技术、通信技术实际并没有为图书馆带来革命性变化，而如火如荼的云计算、大数据其实与图书馆也没有太大的关系，没有为图书馆带来根本性变革。

然而技术的潮流依然会滚滚向前，我们无法预知它会为图书馆带来什么样的变化。但目前我们知道至少有三种技术会或多或少推动图书馆的发展。

其一，人工智能。人工智能已经渗透到社会的各个领域，目前应用于高校图书馆的是智能的图书机器人。2017年，武汉大学图书馆联手百度共建人工智能图书馆，以期有机整合现有的学术资源，提升定制化的信息推送服务，提高学术资源的利用效率。

其二，量子计算机。当前，各国正在积极研发量子计算机，它将大大提升全球计算的能力和速率。

其三，埃隆·马斯克(Elon Musk) 的Space X空间探索计划，计划在2019至2024年期间，Space X通过“猎鹰9号”火箭发射大约12000颗通信卫星到轨道平面，组成卫星通信群，在全球范围内提供低成本的互联网连接服务。假如计划成功实施，现有的网络传输会发生深刻的变化。

由此可见，未来五至十年，技术将会发生翻天覆地的变化，而高校图书馆路在何方，我们目前无法明确地预知。但图书馆作为知识中心、学习中心、文化中心的功能，我相信必然是图书馆未来发展中不断深化的三大功能。

二、资源建设与知识中心

高校图书馆发展的趋势是什么?这是一个难题。

2000年左右，高校图书馆都奔向数字图书馆的建设。例如CERNET和CALIS两大基础设施的建设。其中，后者1999年初正式启动，致力于全国高校文献保障共享系统，两期的建设目前已逐渐陷于停滞。而作为教育部“211”重点工程的CADAL也发展低迷。目前运转尚可的全国共享系统应该是CASHL 。

当前，高校已进入双一流建设和发展的阶段，即建设一流大学，一流学科。过去211和985时期，高校是项目式发展模式。双一流则是一个长远的规划发展模式。动力来自国家的长期经费支持。这三个时期的高校发展过程，本质在于经费的分配，目标是建设国际一流高校。至2030年，高校之间的差距将会进一步扩大。那么，在配合学校双一流建设的背景下，高校图书馆发展根本在于什么呢?那就是资源!

在数字资源飞速增长和普遍使用的当下，很多人对数字资源都没有清醒和清晰的认识。在较长的一段时间里，人们对数字资源的发展充满了信心。但是，多年来的实践经验显示，图书馆已在不知不觉中被数字资源捆绑，被数据库商绑架。我本人曾出过一本题为《程焕文之问——数据商凭什么如此狼》的小书，深入探讨这一问题。此外，还潜伏着一个更大的危机，即数字资源的保存问题。这些年来，图书馆学界、业界召开了很多会议，讨论数字保存的问题，但我本人对数字资源的保存不抱乐观的态度。

另一方面，图书馆的上游产业——出版业的出版形式同样没有发生根本性变革。虽然在欧美国家，纸质文献的出版曾一度低迷，但最近两三年，从欧洲到美洲，纸质出版开始回暖，许多出版社扭亏为盈。中国的出版事业特立独行，仿佛与世界潮流毫无干系。从八十年代每年出版几万种，到如今每年出版五十万种，中国的出版总量是其他国家总和的数倍。面对如此庞大的出版量，高校图书馆如何发挥其文献保存的基本职能，如何开展馆藏建设，是值得深思的问题。我在任何时候都在讲纸质资源是图书馆的根本。今天，图书馆的信息资源建设，假如一味跟风，让数字资源牵着鼻子走，各馆资源的同质化的情况将越来越严重，馆藏毫无特色可言。当所有高校图书馆的馆藏资源都趋同的情况下，怎么能实现一流的图书馆的发展，更遑论实现一流学科，一流大学了。因此，图书馆的资源建设，应是两条腿发展模式，数字和纸质资源并行。

在各图书馆资源高度同质化的情况下，一个图书馆知识积累有多高，学校的科研平台就有多高。若干学校图书馆正在悄悄地进行特色资源的建设，如厦门大学、北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学等都在进行特色资源的建设。

观诸国内公共图书馆，其馆长们也处于迷茫的状态之中。近百年来，中国图书馆一直在追赶世界图书馆的潮流。然而，随着中国经济的崛起，我们发现，我们不仅在硬件上早已超越欧美的图书馆，过去欧美的先进图书馆理念现已成了普遍共识，在经验方面已无新的兴奋点。新世纪后，欧美图书馆界对中国图书馆事业的看法也发生很大转变。在此背景下，国内图书馆界曾出现关于发展趋势的彷徨，我们不应彷徨，而应从现在开始引领世界的潮流。国际图书馆界经常讨论图书馆的发展趋势。趋势之一即是重视纸质资源的建设和发展，突出特色资源的发展，我们更应坚定不移地走资源为王之路。我们的馆藏状况与欧美的大学图书馆相比，仍存在较大差距。因此我们仍然要进一步加强馆藏建设。

除了馆藏资源之外，另一个问题就是空间资源的问题。空间资源的发展，是提高图书馆吸引力的重要途径。按照教育部的办学条件，生均建筑面积仍然不足。全国只有没有扩招的学校，生均拥有图书馆面积才勉强合格。

实际上，总的来看，中国图书馆界在空间资源的发展上已逐渐引领世界潮流。近年来，国内图书馆在图书馆空间设计上充满创意。未来图书馆的发展趋势将包含空间资源，且呈多样化特色，更加切合用户的需要。图书馆馆员是否有思考这个问题?图书馆的空间如何才能更适合读者的需求?大空间、敞开式、功能化布局模式成为大家关注的焦点。对于这样的空间，如何改造利用，有很多值得思考的问题。在图书馆空间变化过程中，每个图书馆有一些新颖的创新和突破，国内有些高校甚至做到了古今中外，浑然一体，高贵典雅，别有情趣。

图书馆空间资源的发展观念与过去有很大的变化。图书馆的空间资源与知识资源是同等重要的。读者除了在图书馆阅览读书之外，还要更多的空间资源需要利用，如展览空间、学习空间、共享空间等。空间本身就是一个资源。空间资源的重要性越来越被重视。很多图书馆因空间资源不足而受到发展的局限。

可以说，各高校图书馆如何发展，最重要的是上述文献资源和空间资源的发展。

三、阅读推广服务与学习中心

资源建设始终是基础，不是图书馆的目的。图书馆的目的是服务，为服务对象去服务。这是现在图书馆另一个迷茫的地方。过去有信息挖掘、信息推送，但是今天，随着读者信息能力的提升，图书馆的信息服务的必要性逐渐式微。在数字资源匮乏、经费匮乏的时候，图书馆的参考咨询服务曾是一种很高级的信息服务。当互联网兴起并迅猛发展后，过去靠专利、索引为生的情报所几乎消失殆尽。随着人们的信息检索能力的不断提高，对图书馆开展信息的素养教育也提出更高的要求。即使今日之查新查引服务，其必要性也有赖于制度的保障。

近年来，高校图书馆兴起阅读推广，并以一股燎原之势席卷全国，全国各地举办各类阅读推广案例大赛。大学是聚集了一众读书人的所在，读书人读书本是理所当然之事，现如今还要通过阅读推广来证其重要性和必要性，实属荒唐。即便如此，高校的阅读推广工作依然十分必要。那么，面对高校阅读率逐年持续下跌之势，高校图书馆应采取什么措施来提升阅读率呢?很多图书馆提出嵌入式的学科服务方式，即高校图书馆员嵌入学院的学术团队和学术研究中去，提供定制化的信息服务。

在提高借阅总量的同时，如何最大限度的吸引读者到馆，也是高校图书馆面临的难题。让读者来到图书馆，知道图书馆，了解图书馆，这是图书馆长期发展的重要职责。如何让师生最大限度的利用资源，是馆员工作中始终要想到的。十年前，我们讲自由、平等、开放，现在全国图书馆普遍在讲这一观念。人性化、借阅无限量、免费、开放的服务我们均已实现。但面对不看书的学生、鲜少踏足甚至从未来过图书馆的教师，图书馆的工作任重道远。图书馆的服务方向应该向更深的底层精细化方向发展。当多数图书馆服务实现自动、自助时，图书馆的服务精细化就是要更多地深入到末端、终端服务。面对有限的时间，海量的阅读资源，图书馆的阅读推广工作尤为必要。如何调动读者阅读的兴趣，发挥图书馆资源的充分的效益，是图书馆应该深思的问题。

为人找书，为书找人是图书馆工作的核心。实际上，我们仅做到了前者，后者则没有实现。前者是被动式服务，而后者才是主动、积极的服务。图书馆的服务只有在为书找人的时候才是主动的。如南京大学自2015年开始实施的“悦读经典计划”，是由南大一批教授按照经典性、思想性、知识性、前沿性和可读性的遴选标准，经过广大师生网络投票选出的60种基本书目和一百多种拓展书目组成的。这一计划也是南京大学实施“三三制”本科教学改革五年以来在通识教育领域向前迈进的又一步。

四、特藏资源与文化中心

高校图书馆还肩负着文化中心职能。

在数字化发展过程中，我们应始终清醒地认识到图书馆是学校的文化中心。如何保存和传承文化，是图书馆的重要职能。

近四五年来，数字人文掀起新一股热潮，成为业界的热点。图书馆在推动数字人文发展的时候，首要的基础就是特色资源。数字人文要求图书馆员、技术开发人员、学科专家紧密合作，传统的所检即所得已经过时，数字人文要实现的是关联性的揭示，是深入挖掘和整合不同事物的内在联系，这与今天的图书馆服务的本质是一致的，这也是为什么数字人文流行的原因。换句话而言，图书馆的服务应该变嵌入式为合作式。图书馆与学科、老师的关系是共同合作的模式也只有平等、合作，这种良性互动才会长久。

概括起来，图书馆将向着知识中心、文化中心、学习中心深入发展。其中重点的还是资源建设与服务，文献资源、信息资源、空间资源，是文化中心、学习中心的基础。

文章来源：掌上图情