导读玻璃栈道,旋转滑梯,酷炫灯光……这不是科幻小说《哈利波特》里的场景,而是大学图书馆。 近日,许多高校纷纷晒出了自己学校的“高颜值”图书馆,又引得网友一阵羡慕嫉妒恨。 可对这些高颜值图书馆,不少网...
玻璃栈道,旋转滑梯,酷炫灯光……这不是科幻小说《哈利波特》里的场景,而是大学图书馆。
近日,许多高校纷纷晒出了自己学校的“高颜值”图书馆,又引得网友一阵羡慕嫉妒恨。
可对这些高颜值图书馆,不少网民却质疑:
中看不中用。
对此,香港科技大学图书馆馆长陈丽霞在一次采访中认为,现代图书馆作为交流空间的作用应该更为突出。
香港科技大学运用的策略是:把书架移走了,拿出更大的空间作为综合研习坊,让人们可以坐在一起喝咖啡、吃甜点、共同交流新知,并为他们配备了电脑、IMAX、数据器、打印机等等。这样做当然也“受到了读者的认可和欢迎”。
中国图书馆学会副理事长吴建中也认为,相比于以藏书为主的第一代图书馆和以外借为主的第二代图书馆,第三代图书馆将会成为知识中心、学习中心、交流中心。
那么,移走书架,再造空间,再来一番爆改后,高颜值的图书馆真能影响人的学习?
自然光完胜人造光
明亮的光线还能振奋精神
以往,人们对图书馆的印象都是一排排摆放密集的书架和书架间的窄窄过道,并不宽敞的自修室里摆满了桌椅。
而现在,越来越多的高校图书馆通过采用透明的玻璃幕墙和敞亮的中庭的方式加大自然采光,让日光可以透过玻璃或者中庭照进图书馆。
可别以为这样做只是为了省电,灯光和自然光的作用可是非常的不同滴。
在康奈尔大学有一项研究,分析了光线与人的心情之间的关系。
他们以护士作为研究对象,通过对比发现能够照射到自然光的护士比那些只能在人工灯光下工作的护士,血压明显要更为正常,而且同病人沟通交流更多,笑声也更多,对病人的服务更为到位。
研究人员表示,加大自然采光,不仅对提升护士工作表现有益,且对其他行业的从业者的工作表现提升也很有帮助。
除了光源外,光线的亮度对人也有很大的影响。
埃因霍温理工大学人类研究组做过一个关于明亮度与心理疲劳实验。
实验每天分四个时间段进行监测,通过将被试者带到两种不同的照度强度中,让其暴露在实验光环境下30分钟来观察他们的表现。
作为照明光源时,较高的光照强度可以产生更好的精神表现,相比低照度条件,警觉性更高。
看来,明亮的环境的确能振奋精神。难怪以前一进图书馆就想睡觉,原来是光线不足啊!
把“大堂”改成“包间”
满足读者多元的学习需求
还记得那些被旁边情侣塞的满嘴狗粮的痛苦往事吗?还记得小组讨论时,只能去学校咖啡厅占座的伤心岁月吗?
在图书馆,专属空间应该是突然想学习的你刚需所在吧。
对此,有不少高校就把“大堂式”的图书馆,改造成了一个个小“包间”。
以华南师范大学为例,为同学们不同的学习需求,提供了封闭式单人研修间、多人研讨间、开放式研讨桌等。
这样投入大量的时间和金钱来改建图书馆的空间并不是形式主义和资源上的浪费。
华师图书馆馆长高波表示,通过大数据分析意外发现,虽然学生们对纸质书的阅读少了,可到图书馆来的人数却多了。
经过分析后发现:
读者的需求在变。他们需要的是研讨空间、个性化的阅读空间。
对于图书馆空间改造所带来的益处,在线图书馆社区Designing Libraries的执行董事大卫·林德利也分析认为:
重新设计和修整图书馆通常会使使用率增加一半,甚至使图书馆多功能空间、学习空间使用量增至两倍,也需要提供更多舒适的家具。新图书馆能有效地帮助学生重新认识到图书馆是必要的资源和学习空间。
所以,以后怕图书馆吵,恨自习室热的童鞋,再也不用去小旅馆开房学习啦。
除了治愈晕图书馆病
绿植还能改善注意力
有这么一种蜜汁传说——图书馆的漂亮妹子hin多。
对此,有网友神回复:是因为书籍产生的大量二氧化碳让人缺了氧。
这一现象的产生往往是由于图书馆人数众多,加之室内相对密闭,二氧化碳含量随之增高所导致的。
在网上,这类症状的同学还大有人在。
晕图书馆怎么办?这个时候,绿色植物就起了很大的作用。
在教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》中规定,需要重视图书馆内外环境的美化绿化。
这在各大高校建设图书馆的方案都有很大体现,绿色图书馆、森林图书馆等众多概念不断被提出。
众所周知绿色植物真的可以提高含氧量,但是这和学习效率有关系吗?
上海植物园做了一个实验,根据房间体积大小放置不同绿量的绿化材料,按照上海医科大学“微机化神经行为评价系统”设置测试项目进行测试,选取了所有被测对象绿化前后的连续操作正确反应数总和进行测定。
结果显示,反应度数据从绿化前的813提高到了817,这也从一定程度上说明了绿化对人体警觉性和注意力的改善。
绿植的增加除了改善注意力以外,效率认知能力和决策能力也都得到了一定的改善。
美国《环境与健康展望》杂志刊登的一项新研究发现,室内环境质量小幅度改善(如多种绿植、常通风等)就可能对员工的工作效率、认知能力和决策能力产生重要影响。
研究人员设置了四种办公环境,包括挥发性有机化合物(VOC)浓度较高的“非绿色”办公室、VOC浓度较低的“绿色”办公室、VOC浓度低并增加强通风的“双绿色”办公室、人为提高二氧化碳水平的办公室。
结果发现,在“双绿色”和“绿色”办公环境下工作的参试者的认知能力得分分别高出在传统环境下工作的参试者的2倍和61%。