高校图书馆面临的机遇和挑战

1、重新定位（以前的分类可能被打破）

2、差距依然存在（并非在同一起跑线出发）

3、配合学校目标任务

4、乘势而为争取发展

图书馆的作用

1、坚持基本职能，拓展服务能力

2、从时间上、空间上、技术设施和方法工具上对“双一流”建设提供支持

3、从政策上、机制上、决策上积极参与

4、从知识、智力、资源上为人才培养和学术研究提供服务

发挥图书馆的核心竞争力

1、知识组织理论、方法、技术

–信息检索

–数据管理

–知识发现

–数据（内容）挖掘、获取、分析、评价

2、图书馆员的智慧和创造力

谋求新的进展

1、加强战略协同

2、加强联盟合作

3、构建学术交流新生态

4、发展新型服务

–决策支持服务

–数据服务

–空间服务

办好创客空间

1、把高校图书馆创客空间办成知识的实验室、智慧的加工车间

–激发创新创意

–促进交流分享

–助力能力提升

–发展创客文化

北京大学图书馆的新定位

集学习支持、研究支持、教学活动、学术交流、文化传承、社交休闲等多种功能一体的校园公共学术与文化空间

1、学习支持：长时自习空间、个人学习空间、群组学习空间、检索服务空间、自助服务空间（如演讲练习、自助借还、自助打印复印扫描）、新技术新设备体验应用空间

2、研究支持：不同用途和规模的讨论空间、研究空间、创意创作空间、学术交流空间等，提供信息素养教育、数据和内容挖掘、学科分析评价、科研决策支持等服务

3、文献服务：文献阅览和检索空间、文献和物品借用空间、文献复制和数字化制作空间等

4、文献存储：印本资源存储书库（开架、闭架、密集书库、昌平储存库）数字资源仓储中心（电力、网络、安全等留足拓展余地）

5、教学支持：空间设计区别于一般性教室，可灵活设置为小组讨论、小班教学、教学演讲或大屏幕教学空间，设备便利齐全，并支持远程服务。

6、公共文化空间服务：用“中国风”的空间演绎北大精神和文化传统；用三维虚拟空间提供数字化展示和体验；用多功能空间提供展览展示、讲座、表演、音视频欣赏、学术会议。

7、休闲服务：在专门区域设置咖啡室和自助售卖设备。

发展新一代的信息服务平台

1、开放架构：从线性化耦合到多维功能模块、根据发展需要随时增减和更新；

2、关联数据：资源内容关联、与校内其它数据关联、与校外其它数据关联；

3、强化安全：系统健壮性，长期获得性，数据安全，隐私保护；

4、增强体验：响应快速，无缝顺畅，增强现实，智能感知，个性化定制；

5、功能：资源采集、知识组织、数据管理、内容挖掘；

6、资源：来源（商家、网络、校内、馆内）、介质（纸质、电子、数字媒体）；

7、实现技术：云技术、移动技术、智能技术、虚拟现实技术；