推荐一：《道德经》

作者：老子

出版社：当代世界出版社

馆藏地：二图第五借阅厅

索书号：B223.14/9

作者简介：

老子是中国春秋末期伟大的思想家、哲学家，道家学派的创始人和主要代表人物，与后世的庄子并称“老庄”。关于其生平，司马迁在《史记》中记载了三种说法，学术界普遍认为他即老聃，姓李名耳，字伯阳，谥曰聃，约生于公元前581年或前571年，楚国苦县（今河南鹿邑）人，卒年不详。

老子出身于史官世家，曾担任周朝“守藏室之史”，掌管王室典籍，得以博览群书，学识渊博。相传孔子曾专程赴周向他请教周礼，离开后赞叹老子“其犹龙邪”，足见其思想境界之高深。晚年见周王室衰微，天下大乱，他遂离周西去，至函谷关时，应关令尹喜之请，著书五千余言，即为《道德经》的雏形。

老子的思想核心是“道”，认为“道”是宇宙万物的本原与普遍法则，天地万物皆由“道”演化而生。其哲学中蕴含丰富的朴素辩证法思想，提出一切事物都包含对立统一的两个方面，且会向相反方向转化。在政治上，他主张“无为而治”；修身方面则倡导虚心实腹、不与人争。

推荐语：

若想在纷繁世界中锚定品德的方向，《道德经》便是最澄澈的一面镜子。它不谈空洞的道德说教，只以天地自然为喻，将高尚品德拆解成可感知、可践行的生命姿态，为现代人的品德修养提供了千年未改的准则。它推崇的品德，是“上善若水”的包容与利他。水滋养万物却不索取，顺应地势而不争高下，正如最完善的品德——不炫耀、不苛求，在默默付出中成就他人，在包容差异中化解矛盾。这种品德无关功利，而是像水一般，以柔软的姿态承载责任，以谦逊的底色赢得尊重，恰是当下社会最需要的温柔力量。

它倡导的品德，是“见素抱朴”的纯粹与坚守。在物欲容易模糊本心的时代，“少私寡欲”的告诫如同一剂清醒剂，提醒我们剥离外在的虚荣与贪婪，守住内心的纯粹。真正的品德从不是做给他人看的“表演”，而是对自我的约束与真诚——不欺人、不欺心，在简单中坚守原则，在平淡中保持本真，这份纯粹远比外在的光环更有力量。

它赞颂的品德，是“功成不有”的谦逊与豁达。老子说“生而不有，为而不恃，功成而弗居”，真正品德高尚者，从不会将付出当作炫耀的资本，也不会将功劳据为己有。这种“不争功劳、只问耕耘”的态度，摒弃了浮躁的名利心，让品德回归本质——不是为了获得认可，而是为了成为更好的自己，这份豁达足以抵御世间的浮躁与纷争。

翻开《道德经》，不是学习教条，而是汲取滋养品德的智慧，让我们在复杂世界中，始终守住内心的清澈与坚定。

书籍封面：

推荐人：尹承鑫

班级：24机械1

图书馆所属部门（屋名）：第二图书馆第五借阅厅

推荐二：《君子乃器》

作者：李东霖

出版社：开明出版社

馆藏地：央图四楼社科图书基藏库GJK

央图负一楼借阅书库

索书号： K203-49/85

作者简介：

李东霖是西安新纪元烹饪技工学校校长、民进西安市委会副主委、西安市政协常委、民进陕西省委会内部监督委员会副主任、民进中央企业家联谊会委员作为《君子乃器》的作者，李东霖以其深厚的文化底蕴和对职业教育的深刻理解，在书中深入挖掘传统文化中的君子之道，为现代职业教育提供了全新的视角和思路。他将“君子”与“器”巧妙结合，提出独特的育人理念，其作品既富有哲理又具有现实指导意义，对职业院校的学生、教育工作者以及追求个人品德修养的读者都有很高的价值

推荐语：

《君子乃器》是一本独具魅力的著作。作者李东霖以深厚的文化底蕴和对职业教育的深刻理解，深入挖掘传统文化中的君子之道，为现代职业教育提供了全新的视角和思路。书中将“君子”与“器”巧妙结合，提出了独特的育人理念，既富有哲理又具有现实指导意义。全书内容丰富多样，不仅有对古代先贤君子事迹的深刻剖析，还有对现代社会中君子精神的独到见解，融入了哲学、文学、艺术等多领域知识。无论是职业院校的学生、教育工作者，还是对个人品德修养有追求的读者，都能从书中获得心灵的滋养与智慧的启迪，值得细细品读。

书籍封面：

推荐人：刘馨悦

班级：24产品设计2

图书馆所属部门：第二图书馆第二自习室

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