毕业论文，是高校学生根据我国学位条例的有关规定，在毕业之前，结合本人的专业学习和科研方向，在老师的指导下独立完成的学术论文。撰写毕业论文，是高校教学过程的一个必要环节，也是对毕业生综合运用基础知识和专业知识的检验，它可以反映出毕业生对知识的储备情况和研究问题、解决问题的能力以及语言表达等方面的能力。作为科学研究信息的载体，毕业论文也是奉献科研成果并实现其学术价值的重要工具。历年来，许多高校应届毕业生在老师的精心指导下，撰写出了许多高质量的优秀论文。但也有一些论文暴露出了这样或那样的问题，这体现出有些学生还没有真正掌握撰写毕业论文的要领。

根据笔者近年来指导撰写毕业论文的工作实践，并联系毕业论文中存在的带普遍性的问题，下面谈谈撰写毕业论文应注意的几个问题。

一、忌选题不当，题目大小不宜

万事开头难，选题是起点。我们所说的选题，是指挑选用来作为毕业论文论证、探讨和解决的问题，也就是研究的中心问题。主攻研究的方向明确了，才能明确从何下手。一般说来，毕业论文论题的选择应遵循以下四点:一要选客观上有社会意义和社会价值的论题；二是要选主观上有条件、有能力驾驭的论题；即选与自己的专业或工作有关的论题；三要选难易适当的论题；四是选有新意的论题，或前人从未研究过、或有人探讨过但不尽透彻、或研究角度不同有待进一步研究的论题。而有的学生在选题时，不是首先考虑论题的价值，而是首先考虑参考资料多不多；或虽然考虑了论题的社会价值，但题目大小难易限制不适中。有的选题太大，太复杂，写起来像“老虎吃天，无从下口”，由于作者把握不住选题的原则，因而写得肤浅，甚至半途而废。有的选题太窄太容易，没法展开也难以深入。因此，论文选题要从自身条件出发，尽量选大小适宜、难易适中的题目。从自己所熟悉的领域开个口子去作文章，容易写得深刻切实。联系实际，从具体事物着手，分析归纳出一些带规律性的东西，易于增强文章的说服力，也易于解决问题，这种“小题大作”的论文一般效果很好。

二、忌懒于实践，眼高手低

有的学生由于平时读得多、动笔少，一动笔好象非要一鸣惊人不可。看别人的文章，初看钦佩有加，久看觉得平庸肤浅，不过如此而已。而自己真正动笔写又写不出来。久而久之，心灰意懒，写作兴趣索然，正所谓眼高手低。写作文是真功夫，不仅要语言文字功底扎实，而且要思想严谨而有深度。这就需要经常实践，反复实践。对于毕业论文则可先写出提纲，打出初稿，然后反复思考研究，反复修改，决不能有半点畏难情绪。人的思维能力、研究能力是在科研实践中提高的，写作能力也是在写作实践中提高的。要想写出优秀的毕业论文，一是要对所研究的问题进行认真深入的探索，二是要对思考研究的所得进行归纳整理，理清头绪，写成条理清晰、逻辑严密的文章。

三、忌中心不明，纲目零乱

作者在下笔撰写毕业论文之前，要确定论证体系，即确定毕业论文的中心论点和分论点，并按一定的逻辑顺序排列好。所谓论证体系就是对讨论的问题，必须有中心，有从属，使中心论点和分论点之间形成一种特定的关系（支撑、从属）。动笔时，一定要把握重心，扣紧中心论点，使材料蕴含的力量全部能渗透到中心论点，要防止转移中心，防止偏题。而有的学生写的毕业论文没有一个突出的中心，什么都想说，什么都想解决，好象蜻蜓点水，到处涉及，而处处都不深入，结果一个问题也说不清楚，说不透彻，使人读后不知作者到底想阐明什么观点，说明什么问题。

四、忌凭空想象，似是而非

作为应用文体的毕业论文，毕竟不是文艺作品，既不能合理想象，也不能虚构杜撰；既不能渲染夸张，又不能缩小淡化。

王充曾经指出，要“疾虚妄”，刘勰要求“事信而不诞”。可见，真实性是论文的生命。论文应观点鲜明、论据确凿，论证要有严密的逻辑性，这样得出的结论才经得起实践和历史的检验。写毕业论文就是进行“写”的研究，同时也是探求科学真理的过程，其材料必须准确无误。从大的事件到具体细节，甚至一句话，一个数据的引证，都不允许有任何虚假。如果论据靠不住，论点就成了空中楼阁，就会削弱文章的逻辑力量，影响文章的表达效果。因此，在立论上，要从实际出发，不带个人好恶，不凭空臆造；在论据上，要详尽地占有资料，对材料的性质、真假进行甄别；在论证上，要有严谨、周密的逻辑力量。这样，才能克服道听途说、以讹传讹、合理想象、似是而非的虚假结论，才不会把谬误说成真理。

五、忌结构混乱，言之无序

毕业论文的结构，是作者根据自己的写作意图和要求，对大量材料进行创造性思维加工后形成的思想脉络或论文的框架。结构要解决的问题就是文章的脉络层次和发展顺序问题，结构预先设计得好，就可使文章言之有序。如果没有结构或结构混乱，那么再精辟深刻的思想，再丰富典型的材料，也行不成好文章。笔者近年来从阅读学员的初稿时发现，即使同一个班的学员，论题大致相同，写进论文的材料也相差无几，但结果完全两样：有的观点鲜明，中心突出，条理十分清晰；而有的看不到中心，内容前后衔接不上，显得杂乱无章。原因之一就是作者安排结构的本领有高下。有经验的作者写作时不贸然动笔，不临文觅意、想一点写一点，而是先把结构考虑成熟才动手，然后一气呵成。这就像我们建房之前，必须先搞好整体设计、画出蓝图、再按图施工一样，如果预先没有精密的设计图纸，具体施工就无从下手，自然就盖不出结构合理的房子来。

六、忌观点加例子，论不起来

论文的论证，就是用论据去证明论点的过程。“论”，就是讲道理，“述”，就是摆事实。只提出论点，摆出一堆论据，不等于讲出了令人信服的道理。只有找出论点和论据的关系，并根据一定的逻辑联系组织出恰当的语言，才算是论起来了。论证实际上就是对事例进行分析说理。有的毕业论文，虽然篇幅较长，但没有针对论点的分析，只是论点加例子，堆砌一些材料，没有分析推理就下结论，文章再长，也达不到说服人的目的，起不到证明观点的作用。这其中最关键的原因是缺乏分析说理这个中间环节。学术论文要有理论性，就要会分析，会论理，就要紧扣中心论点，精心选择材料，再从各个不同的角度展开论述，道理说得越充分、越透彻，论文质量就越高。

七、忌空谈理论，言之无物

歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。这里的生活，即是社会实践。理论如果离开了实践，就成了无源之水，无本之木。理论文章就要联系实际，这是理论形成的根据，也是理论发展的需要。因此毕业论文必须回答实践中提出的问题，充分体现论文的社会价值。作为高等院校毕业生来说，应通过撰写毕业论文，实现由知识向能力的转化。如果不去认真进行调查研究，不深入实践中去考察，写出来的论文就会只有空话、套话，就会空乏无物、枯燥无味。毛泽东同志曾在《反对党八股》一文中，把这种空谈理论、缺乏生命力的文章比作旧上海滩的“瘪三”，这种“瘪三”式的文章是任何写作技巧也无法使它健全存活的。

八、忌外行逞能，不伦不类

前面说过，选题要适中，量力而行。这就包含着一个选择自己所熟悉、所内行、与所学专业相关的问题。我们所处的时代知识更新换代特别快，任何人都不可能全知天下事。每个学生都有自己的专业、爱好和特长，在自己熟悉的领域或所学的专业内讨论问题，说的就是内行话，研讨专业外的问题，就可能出现外行现象，自然写不出高水平的论文来。而近年来有的学员的论文偏离了专业和所学的主要课程。例如学行政管理专业的写国际金融市场内容的不少；学政法专业的又研究小城镇建设在农村经济建设中的地位和作用，如此等等。正因为离开了自己的专业学习基地，理论根基不深，情况不熟，结果写出来的论文，不合客观事理和逻辑，有的甚至误入歧途，得出荒谬的结论。因此，有的学员在答辩时支支吾吾，前言不答后语。

九、忌观点偏激，提法不妥

论文的论点，是作者思想、观点、态度和主张的集中体现。论点是论文的灵魂、统帅和纲领，评价毕业论文的首要条件就是观点正确、鲜明。因此不能随心所欲，不能违背党和国家现行的方针、政策和法律法规，更不能自行其是、钻牛角尖或走极端。在毕业论文写作中，由于个别学员学习不努力，未能及时掌握当前的理论动态，因而在论文中出现观点偏激，提法不妥的现象。要克服这一毛病，首先是要加强学习，努力吸取新知识，接受新事物，使文章所反映出的思想、观点、见解，跟上时代的步伐；其次，在动笔之前和成文之后，都要反复推敲斟酌，看确定论点的总的立场观点是否正确，有无问题；要看文中的主要提法是否妥当，是否符合客观事物的发展规律，有没有片面的、武断的、不实事求是的地方。如果发现了问题，要及时予以纠正。

十、忌抄袭代劳，坐享其成

撰写毕业论文，是一种创造性、自主性劳动，论文篇幅有一定的要求，写作时间又有严格的限制，对于平时动笔较少的学员来说，确实有一定的难度。因此有的学员就产生了畏难情绪和依赖心理。他们不是在老师的指导下去思考研究、独立完成，而是通过东拼西凑，抄袭组织成文。更有甚者，全文抄袭报刊、杂志、网上现成的论文，或干脆请人代写。正由于作者未经过自己的辛勤劳动，对所抄内容不理解，虽论文写得好，但答辩时不堪一问，无言以对。对于一个真正想充实自己本领的人，应该珍惜毕业论文写作的机会，对棘手问题可以请老师或他人指导解决。借鉴别人的文章是可以的，但要在自己理解、体会的基础上，先吸取其中的营养，再用自己的智慧去创造。千万不要抄袭别人的文章或请他人代笔。这不仅是一种自欺欺人的做法，也是一种很不道德的行为。

十一、忌弄错文体，不象论文

论文是议事论理，以议论为主要表达方式的理论性文体，它要求通过材料和逻辑推理来证明作者的观点，辩明是非曲直，它必须具备论点、论据、论证三个要素。而有的学员对文体把握不准，未弄清论文和其它文体的区别，因而写出来的论文，有的像调查报告，有的像经验总结，有的甚至像报告文学。如有一篇关于《企业改革要以人为本》的文章，作者从报刊、杂志和网上搜集了中外企业举贤授能、重视人才、终于走向成功的几十个典型事例，用文学性语言描写叙述，而一点也没有对事例加以分析，没有生发开去论证观点、形成自己的认识。这样的文章，与其说是论文，倒不如说是“故事会”。因此，把握论文的文体特征，弄清论点、论据、论证三个要素之间的关系，是写好毕业论文的基本要求。

十二、忌标点出错，文面不整

标点符号是无声的语言，发挥着与文字同样的功能。运用得正确，可以十分准确地表情达意。反之，如果不注意正确使用标点符号，将会损害语意的表达。忽视标点符号的恰当使用，是毕业论文中存在的较为普遍的现象。一种通病就是一顿一点到底，论文写完了，还是一个顿号；另一种情况是标点符号使用不当，当用而不用，当用顿号却用逗号。这些现象在论文初稿阶段尤为突出。关于文面的规范、标准、格式问题，目前各高校未提出统一要求。有的学校要求学生可电脑打印，也有的学校要求用手工誊写。大部分高校为了学生能积极投身于毕业论文写作的综合训练中去，要求统一手工誊写。于是就出现了有的论文标题位置不当，字迹潦草，文面不整、不洁等现象，造成阅读困难。