如何写出一篇高质量的学术论文，这大概是每个希望通过学术产出来达到自己目的的学人，必须要去面对的一个问题了。
原因在于，随着时间的推移和竞争的激烈，我们迟早都要走上以质量求发展的道路——是的，我们要以数量求生存，可那些发表在各种普刊上的，涉及各种不同研究方向和专业领域的各种玩票型学术产出，早晚都会成为你学术成长的障碍甚至羞耻。
你在科研幼儿园大班时候做过的那些荒唐事儿，迟早会让你在科研高中二年级的时候付出代价。比如，你曾经在《某江月》《某文学》《某理论》上发表的那些“未成年论文”……
哎，这真是一个悲伤的故事啊。
好了，通过对于那些年你做过的那些难以启齿的事情的不断复盘，你终于意识到：只有提高学术产出的质量，你才有可能撩到高级别的科研项目、硕士生导师的头衔，以及各种高大上梦想的终结者——教授职称。
你咋这么幸运呢，我都开始羡慕嫉妒恨你了。因为我左想右想，还是觉得应该在那套选择题之外，再补充这么一篇推文，来对那套选择题无法涵盖的和存在争论的问题，做一个说明。
我建议各位对照着那套选择题来看这篇推文，这样做的好处是，可以为我带来更多的流量……额，我的意思是，可以让你收获更多的启示。
1.关于设计论文标题的注意事项，需要补充的是：
确保让文章研究的主要问题成为标题的“题眼”和中心词，而不是定语或者其他修饰成分；
在忠实论文核心内容，保持凝练、精准的基础上，尽可能酷帅、性感、绚丽、呛鼻子、辣眼睛；
正标题不超过20个字，如确有必要，可以加副标题；
如果你在完成论文之后，不曾尝试着换过三个以上的论文标题表述方式，你就已经失败了。
2.关于论文摘要，需要补充的是：
一个规范的摘要会把这篇论文的主要观点完整呈现，也就是说，看完摘要，我们基本就知道这篇文章的“干货”是什么。
摘要有点类似于中学语文课文中的中心思想，是一个观点的集合，同时要注意把这些观点按照一个逻辑线索联结起来，形成一个完整、自洽的段落。
3.关于论文的关键词，需要补充的是：
一般意义上的关键词应该是学术专有名词，起码也要是个规范名词，而不是一般化的生活名词，更不该是动词。
如有可能，尽量避免类似——建设、尝试、观察、调查、分析、创新、探索……之类的词语，因为它们显得太不专业了也太喽（英语单词，自己补脑）了。如果变成——国家建构、路径分析、重叠共识、协同创新……之类的，看起来就好很多。当然这个也不好一概而论，要看语境，以及文章的“调性”。
看得多了写得多了，就会形成好与坏的判断，哪怕标准是隐形的。
4.关于论文三级标题的格式，需要补充的是：
除非目标期刊有着特殊的说明，按照“一、”“（一）”“1.”的样式来安排论文标题格式是最稳妥的。
记住，千万别把突破论文形式规范的底线当成自以为是的风格，在你成为青年长江学者之前，真的没有如此任性的资本。
记住，在你还无法用自己的能力征服期刊编辑的时候，千万别让他认为你连态度都不端正。
5.貌似关于论文三级标题表述方式的答案是有争议的，我的答案是第一个。原因自己想，你是懂我的，我知道。
“一、问题的提出：未成年人肥胖”“（一）数据分析”“1.来自医学健康中心的统计数据”。
“一、问题的提出：未成年人肥胖”“（一）数据分析”“1.小胖的肥胖”。
“一、问题的提出：未成年人肥胖”“（一）来自医学健康中心的统计数据”“1. 数据分析”。
“一、问题的提出：数据分析”“（一）未成年人肥胖”“1.小胖的肥胖”。
6.一篇论文的学术增量主要体现在新理论、新方法、新材料。
7.关于论文正文的字数分配问题，我只想提醒各位：
形式美学的那些原则用在论文写作上也是适用的，头重脚轻、金字塔形的论文总是看着别扭的，纺锤形的论文看起来会比较赏心悦目——哪怕做女人挺好，可E、F、G……也真的不是一般人能吃得消的。你一定看懂了，我知道。
8.关于参考文献的来源，尽量权威、多样。记住，你引用参考文献的档次，基本就决定了你这篇论文的档次。
9.一般而言，一篇学术论文的结构性要素（外观）至少包括：标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。
10.一篇实证研究型论文的逻辑性要素至少包括：提出问题、研究综述、田野观察、理论概括、结论；而一篇规范研究型论文的逻辑性要素至少包括：选题缘起、研究现状、主要观点、论证过程、结论。
11.那些关于学术论文质量的观点，都是错的，属于观念上的误区。
12.关于论文署名的原则，应该是在实事求是和边际效益最大化之间寻求平衡。在读硕士博士打算挂导师作为第二作者时，一定要征得导师的同意。然而这里的一个可能的麻烦在于，也许有的导师更希望自己成为第一作者，从而占有你的研究成果。所以，署名有风险，联系导师要慎重。
最后还需说明的是，我在这里只是尽可能地给出了我所以为的，一般意义上的，可以通约的“高质量学术论文”的观点，这些观点的主观性显而易见，适用性也值得深究——因为社科类的不同专业论文之间，偏重规范研究与偏重实证研究的论文之间的差异还是非常大的。
因此，在这个一般意义上的高质量之外，可能我们还需要通过大量的专业文献阅读和更大量的论文写作来探索自己专业和研究倾向里的高质量特性。
